这种情况下,我该和妈妈谈谈吗

我弟三岁的时候查出来了小血管瘤动了手术，然后好了之后一直宠着他一直不舍得打不舍得骂现在他13上初一，学习每一次考试都不及格，鼓励教育对我弟根本不管作用，而且最近在家上网课的这段时间，他根本就是不学，想尽办法不学习，不写作业，用我妈手机上网课的时候分屏玩游戏，他表现的行为让我这个当姐姐的很着急。

父母很着急但是他们很宠想想就算了，我弟的有些行为想法也很错，我教育他的时候我父母也在旁边说算了，被稍微一说就哭，今天我妈给他买了个二手手机，这让我很担心会不会不管他更厉害了。。

学习本来就不好，别人都说我不管，可是我不管，我怕在我们这个省会没有大学甚至高中上。

毕竟他是我弟弟我忍不住不去管他，我怕他会变坏考不上大学，该怎么办，跟我妈谈谈?还是不管?

我该不该和我的父母亲谈一谈？

该的，你应该和你的父母亲谈一谈，但是谈什么呢？我们可能是需要去梳理一下

重点信息：

弟弟，今年13已经上初一了。目前的学习状况是考试都不及格。最近上网课他也不学习，而且在玩游戏。

为什么会造成现在这样的情况呢？弟弟三岁的时候动了一个小手术，所以父母对于弟弟格外的心疼。好像也会。在管教上面失了分寸，而不知道怎么管，舍不得管。

就目前这种学习状况你很着急。作为姐姐很着急。担心如果学习不好，长此以往不堪设想可能。没有机会上大学，上高中都有些费劲。

你的表达里头爸妈也有着急。但是选择是---算了。只要弟弟一哭就放弃。并且还给他买了一个二手手机。玩游戏好像更方便。

这是上面的一个要点，所以我们现在要理一理的地方是课题分离.

这是阿德勒提出的一个理论:一件事情谁承担后果就是谁的课题。

回到你的表达:弟弟的学习，究竟是谁的课题？

在中国家庭中责任不清，家人父母和孩子很多成为共同体的一个状态很常见。

学习究竟是孩子的事情呢，还是家长的事情？上什么样的大学，究竟是孩子的事情还是家长的事情？我们在社会层面上经常会看到。

类似：妈妈希望孩子学医，但是孩子希望搞艺术之类的冲突，好像很难以调和。看起来好像听家长的是更为合理的。但是我们在咨询中常常会说，谁承担后果就谁需要负责。父母有可能会有一些社会经验。可以给建议，但是不能强迫。不能用父母的意见去取代孩子的意见。孩子是这个事件的主体，他需要有创造力，有主动性。有驱动力，有掌控感。有成就感。如果是意志服从的，就会产生一些心理上的症状或者是人生问题。

弟弟的学习成绩究竟是谁的责任呢？谁来承担后果呢？

很明显是弟弟的责任，弟弟需要去承担相应的后果。

弟弟的学习和教育究竟是谁的责任？

接下来是这个问题。上面说弟弟需要承担后果，可是，弟弟是未成年人，今年13岁，所以在教育的这件事情，作为孩子的养育者，监护人，父母富有教育的责任。

现实情况下，你的父母好像舍不得教育他。或者是对于他曾经有一次手术的经历就会觉得他比较脆弱，也会着急，但是好像又不知道怎么管。

那回到你的现状。作为姐姐当然是可以，也有义务是需要去教育弟弟的，不过这个教育的主体仍然是并不是你。父母或者家庭中权威，在这里起决定性的作用。家庭环境、学校以及他交往的朋友都对他有影响。所以姐姐是其中一个因素，但却并不是主要因素。你可以影响他，但并不需要太过于用力。

弟弟的学习，是弟弟的事，而你着急，这是你的情绪。你的情绪需要如何安置和处理？

刚刚有说，姐姐不是主要的因素。你的情绪里头是替代性的着急，还是不是有些别的？

所以好好地去和你的情绪相处，看看我真实的情绪是什么。

和妈妈谈什么呢？谈弟弟是要长大，弟弟是要承担他的责任，作为姐姐的话是不需要负有管教的责任，或者说我可以帮助他，但是并不承担管教他的主要责任。父母应该怎么管教？如果无力的话，是不是可以寻求帮助？来改善现状。（父母是不是存在的因为孩子动过手术，所以有愧疚的情绪，所以不敢大声和他说话，害怕他有一些状况，就可以寻求咨询的帮助来探索一下。）

以上。祝福。